Da Vinci Şifresini Tireli Çıraklar Çözdü
Da Vinci şifresini Tireli çıraklar çözdü Tire Mesleki Eğitim Merkezi Metal Bölümü öğrencileri, Berlin'de tarım aletleri konusunda üç haftalık eğitim alacak. FOTOGRAF: SEYFULLAH AYVALI / AA AB Eğiti...
Da Vinci Şifresini Tireli Çıraklar Çözdü
Da Vinci şifresini Tireli çıraklar çözdü
Tire Mesleki Eğitim Merkezi Metal Bölümü öğrencileri, Berlin'de tarım aletleri konusunda üç haftalık eğitim alacak. FOTOGRAF: SEYFULLAH AYVALI / AA AB Eğitim ve Gençlik Programı Leonardo da Vinci'ye son iki yılda 5 bin 143 proje başvurdu. 10 projesinden dokuzu onay alan Tire Mesleki Eğitim Merkezi'nin öğrencileri Berlin'e gidiyor 18/04/2006 (2305 kişi okudu) UMAY AKTAŞ ( \o "UMAY AKTAŞ tarafından yazılan diğer haberler" Arşivi) RADİKAL - İSTANBUL- Mesleki eğitimi geliştirmeyi amaçlayan Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programı Leonardo da Vinci'ye başvurularda patlama yaşandı. 2005 ve 2006 yılında tam 5 bin 143 proje programa başvururken Tire Mesleki Eğitim Merkezi'nin sunduğu 10 projeden dokuzu kabul edildi. Merkezin 10 öğrencisi 'Tarım Aletleri Teknolojilerinin AB Ülkeleri ile Entegrasyonu' projesi kapsamında Almanya'nın Berlin kentinde eğitim alacak. Avrupa Birliği'ne (AB) üye ve aday olan ülkelerin uyguladığı AB Eğitim ve Gençlik Programları Socrates, Leonardo Da Vinci ve Gençlik olmak üzere üç başlık altında toplanıyor. 2006'da başvurular arttı Ulusal Ajans'tan alınan bilgilere göre 2005 yılında Leonardo da Vinci programından yararlanmak için A tipi 2 bin 571 proje başvurusundan 347'si kabul edildi. Bunun için 7 milyon 48 bin avro bütçe ayrıldı. 2006 yılında ise 2 bin 572 başvuru gerçekleştirildi. Bütçe ise 8 milyon 287 avroya çıktı. Diğer programlara başvurularda da artış yaşandı. 2005'te Socrates'in Comenius programına 802 proje başvururken 2006 yılında bu rakam 1129 oldu. Grundving programı için 175 olan proje başvurusu bu yıl 250'ye yükseldi. Proje fabrikası gibi İzmir'in Tire ilçesi Mesleki Eğitim Merkezi ise en iyi örneklerden biri. Oluşturduğu beş kişilik ekip ile sürekli proje üreten merkez, sosyal ortaklar belirleyerek daha fazla proje üretmeyi hedefliyor. Merkez, 2005 yılında 2006'da gerçekleştirilmek üzere Leonardo da Vinci programına tam 10 proje ile başvurdu. Bunlardan dokuzu kabul edildi. Ödenek yetersizliğinden bir proje mali destek alabildi. Sekiz proje teklifi ise yedek listede. 'Tarım Aletleri Teknolojilerinin AB Ülkeleri ile Entegrasyonu' konulu proje için verilen bütçe ise 17 bin avro. Proje kapsamında metal bölümünden 10 öğrenci, okul müdürü Levent Ertekin ve rehber öğretmen Mehmet Görgülü önderliğinde 23 Nisan Pazar günü Berlin'e gidecek. Üç hafta süreyle Berlin'de öğrenciler, tarım aletleri teknolojileri, makine imalatı konularında eğitim görecek, bilgi alacak. İzmir'deki bir mesleki eğitim merkezi ilk kez bu projelerden yararlanacağını vurgulayan Ertekin, şu an çırak ve kalfa olarak çalışanların geleceğin patronları olacağını söylüyor. Ertekin, 2006- 2007 dönemi için de Fransa'yla gerçekleştirilecek iki proje sunduklarını da belirterek, "Tire'de organize sanayi gelişiyor. Bizim ülkemiz dışında tarım makineleri nasıl üretiliyor. Bunu öğrenecekler. Bu tarz projelerle okulun imajı değişiyor ve ilgi noktası haline geliyor. Meslek odaları en büyük desteğimiz. A tipi hareketlilik projeleri yolladık. Seneye hedefimiz daha kapsamlı ve uzun süreli olan, bütçeleri yüksek projeler üretmek istiyoruz. B ve C tipi projelerde bütçe 200- 300 bin avroya kadar çıkıyor. Bu projler teknolojinin ülkeye gelmesini kolaylaştırıyor" diye konuştu. Okuldan kampüse kadar AB desteği Socrates: "Bütün eğitim alanlarına ve düzeylerine yönelik bir program. Ortaöğretim ve üniversite öğrencileri, öğretmenler, araştırma görevlileri, her türlü eğitim kurumları, sendikalar, meslek ve ticaret odaları bu programdan faydalanabiliyor. Socrates'in , 'Comenius', 'Erasmus', 'Grundtvig', 'Lingua', 'Minerva' gibi alt dalları var. Alt dallarından en önemlisi olan Erasmus, yükseköğretimde okuyanların yararlanabileceği program. Bu programla bütün öğrenci ve araştırma görevlileri yurtdışında eğitime gidebiliyor. Öğrenci veya öğretim görevlisi başvuru için bireysel girişimlerde bulunamıyor. Önce üniversitesinde kurulmuş olan 'uluslararası ofis'e başvurmak gerekiyor. Bu işlemlerden sonra, Türkiye'deki Ulusal Ajans'a başvurmak gerekiyor. Socrates'in alt dallarından Comenius ise, okul öncesi, ilk ve orta öğretimi kapsıyor. Yine burada okulların çabası çok önemli. Grundtving, yetişkin eğitimini kapsıyor. Lingua, dil eğitimini içeriyor. Minerva ise, açık ve uzaktan öğretim. Gençlik Programı : Programın amacı kültür akışının sağlanması. Program 15-25 yaş arasındaki tüm gençlerin katılabileceği 5 eylemden oluşuyor. Gitmek istediği ülkede bir sivil toplum örgütüyle anlaşan gence (öğrenci olması gerekmiyor), birkaç saat sivil toplum örgütü yararına çalışması koşuluyla, kalacak yer ve harçlık veriliyor. Bu şekilde yurtdışında kalma süresi bir hafta, 15 gün olabileceği gibi eylemlere göre altı-12 ay arasında da olabiliyor. Mesela Fransızca öğrenmek isteyen bir genç, Fransa'daki bir sivil toplum kuruluşuyla anlaşıyor. Davet edildikten sonra, kalacak yerini ve harçlığını sivil toplum kuruluşu veriyor. Oraya gittikten sonra tek şart günde birkaç saat sivil toplum kuruluşuyla çalışması.